Flash動畫制作與其他軟件的另一個區(qū)別就是具有交互性。所謂交互就是通過使用鍵盤、鼠標(biāo)等工具，可以在作品各個部分跳轉(zhuǎn)，使用戶參與其中。Flash交互是通過Actionscript實現(xiàn)的。其語法類似JavaScripe或者Java，都是采用面向?qū)ο蠡木幊趟枷搿?

一些教師如果接觸過這兩種語言，就會發(fā)現(xiàn)AS易懂易用，即便以前沒有接觸過JavaScfipe或者Java，掌握它們也絕非難事。因為Flash中的腳本助手和行為面板將常用的AS做成快捷的命令方式，使用戶通過簡單的操作就可以創(chuàng)建出動人的交互動畫效果。隨著其版本的不斷更新。日趨完美。使用AS可以控制Flash電影中的對象、創(chuàng)建導(dǎo)航和交互元素，制作非常具有魅力的獲獎?wù)n件作品。

課件制作要注意畫面的整潔性，不要將文字、圖形、動畫、按鈕等布滿整張畫面，使課件顯得非常的花哨、雜亂無章。確保層次分明，每一個畫面都應(yīng)注意清楚簡潔，突出主題，如果內(nèi)容多，可采取分支的形式顯示。

在Flash課件中，色彩是影響視覺感受最活躍、最敏感的視覺要素之一。色彩有較強的視覺沖擊力，同時又容易引起人們的心理變化和情感反應(yīng) 。課件制作成功的重要因素之一，便是對課件色彩的合理應(yīng)用。它要求課件設(shè)計者具備豐富的色彩理論知識和對色彩細(xì)致敏銳的觀察力，并且充分了解不同對象的欣賞習(xí)慣和審美心理，掌握學(xué)習(xí)者欣賞課件色彩的心理規(guī)律，賦予色彩更大的魅力。

在Flash課件展示的過程中，指導(dǎo)學(xué)生的感知進(jìn)程。一要幫助他們學(xué)會排除干擾，舍去枝節(jié)，把事物的主要特征同次要特征分離開，從而使學(xué)生增強知覺的目的性。二要補充講解課件中不明顯的、較為隱蔽的或未展示出來的部分，以使學(xué)生增強知覺的整體性。三要點撥思路，使之多思深思，多疑善問，加快學(xué)生掌握知識的進(jìn)程。