上海動畫制作公司微動畫劇本下篇-【先教后學】的教學理念：

1、過程：診斷-學習-教學-總結(jié)-運用

A、診斷：診斷的內(nèi)容主要有三個：a真實的托福SAT考試成績，反應學生真實的英語水平。?？汲煽儫o效，因為?？嫉脑嚲磉x擇，以及學生的做題心態(tài)等等，甚至有學生做過類似題目等等，或者判分過高過低，都會影響數(shù)據(jù)的準確性。b學生的診斷測試，通過檢測學生的做題過程和做題思路，來發(fā)現(xiàn)學生的問題。比如，一道題目的停留時間不同，就反應了學生在這個知識點上的掌握程度不同。同樣，描述自己的做題過程，也反應了學生在思考上是否有缺失甚至錯誤。簡單的答案和分數(shù)不能有效的反應學生的知識和能力的掌握情況，但是做題過程可以。c與學生溝通交流，通過提問的方式，了解學生學習能力和學習態(tài)度。在了解完這些內(nèi)容之后，就可以根據(jù)學生的現(xiàn)有英語能力，備考時間，目標分數(shù)，制定合理的學習計劃。由上海藝虎動畫制作公司提供動畫場景

B、學習：根據(jù)學生的學習計劃，a選用相配套的教材，并且定量制定每天的學習計劃?！鞠葘W后教】需要強大的教學研發(fā)作為支撐。比如，這里的托福閱讀材料，分為基礎篇、提高篇、TPO、真題四個階段。除真題外，其余都配有中文譯文和題目解析。而這些材料，大都來自ETS出題庫的內(nèi)容。不同程度的學生，可以選用針對性的材料，配合教學法學習。SAT也是一樣，不僅文章有譯文，題目也有譯文。b不同學生的學習內(nèi)容也不同，有的是托福閱讀+SAT語法+詞匯，有的是托福聽力+SAT閱讀等等近十種組合模塊。學生在自學之后，有了預習，也有了自己的問題，上課就會提高效率。由上海藝虎動畫制作公司提供動畫場景

C、教學：授課是重要環(huán)節(jié)，老師授課的目的有兩個，一個是通過課程，推動學生的學習進度。另一個是講方法，講重難點，以及學生不會的知識點。同時，因為【先學后教】的教學模式統(tǒng)一了學習標準和進度，可以允許不同的教師來教同樣的內(nèi)容，學生可以從不同的老師身上學到不同的學習方法和做題方法，最后歸納出自己的方法來。由上海藝虎動畫制作公司提供動畫場景

D、總結(jié)：學習和練習過后，一定要形成思維導圖，形成知識樹，并且在不斷的學習中，不斷的完善這個知識網(wǎng)絡。以SAT語法為例，難點并不在語法知識點上，比如動詞的考法是主謂一致和時態(tài)一致，都是初中語法知識。學生之所以錯題，是因為考查形式不熟悉，自己的知識體系有漏洞，因此會出現(xiàn)一做題就錯，知道答案之后馬上明白這道題為啥錯的情況。當知識體系構(gòu)建之后，做題的目的就成了找錯題，從而能找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，并把它放到知識樹里。沒有體系，做題就沒有目的性，就很難感覺到進步。

E、運用：a學會了還要能講出來，把學生身份轉(zhuǎn)變成老師身份，甚至要從出題者的角度思考問題。只要能夠當老師一樣講出來，講知識脈絡，講例題，講特例。這樣才能真正學會。b另外，能夠分析出題思路，了解正確選項和錯誤選項的編題規(guī)律，并且按照這個規(guī)律，把正確的選項改錯，把簡單的選項變復雜，以至于拿到一篇新的文章，可以從中選取內(nèi)容自己編寫題目，考試就不會有問題了。由上海藝虎動畫制作公司提供動畫場景

2、強化教學管理，還要立志

【先學后教】需要有嚴格的教學管理系統(tǒng)做支撐。否則，學習過程就是空談。因此，每個學生都需要制定自己的不同的學習計劃，并有監(jiān)管老師做監(jiān)管，完成每日的學習任務。在監(jiān)管過程中，主要有三個方面：檢查學習質(zhì)量（防止學生偷懶，應付心態(tài)完成作業(yè)），檢查學習數(shù)量（是否能夠完成數(shù)量），檢查學習漏洞（自認為會，但實際不會的內(nèi)容就是漏洞）。教學管理系統(tǒng)包括線上和線下兩種模式。由上海藝虎動畫制作公司提供動畫場景

同時，教學管理中還有一個很重要的環(huán)節(jié)，就是要幫助學生立志。要幫助學生點燃學習激情，找到學習目標。不少學生沒有學習動力，就是因為缺乏目標，不知道自己為什么而學習，因此學習態(tài)度不端正，導致學習過程浮躁。當然，有時候還需要對學生進行心理輔導，通過談話的形式，講過去的案例，講思考問題的方法。畢竟，現(xiàn)在的學生都不聽家長的，覺得家長什么都不懂，而老師的話還是能對青春期的學生有一定影響的。由上海藝虎動畫制作公司提供動畫場景

特點關(guān)鍵詞：診斷式教學，讓學習無瓶頸

監(jiān)管式學習，讓學習無漏洞

先學后教，強化學習管理

獲得高分的關(guān)鍵是回歸基礎

學會出題思路：先改題，后編題

符合語言學規(guī)律，SAT和托福同步學習

符合學習規(guī)律，學習事半功倍

1小時課，10小時自學消化

提高學習能力，才能提高分數(shù)

立志，學習才有目標和動力

3、【先學后教】和【先教后學】的區(qū)別

理念區(qū)別：先教后學，強調(diào)上課的重要性，好成績是因為好老師，學習管理是圍繞課程進行的，因此，學生認為上課就是學習，有時候會忽略課下的學習。先學后教，強調(diào)學習環(huán)節(jié)的完整性，認為成績是靠學生自己學出來的，而不是教出來的。上課只是環(huán)節(jié)中的一部分，上課不是學習，只是用來構(gòu)建完整的知識體系的一部分。

【動畫制作視頻的結(jié)構(gòu)】

• 三大板塊內(nèi)容：
• 時間盡量壓縮在一分鐘以內(nèi)。
• 動畫元素簡潔明了，靠圖像說明重要數(shù)據(jù)或者主要矛盾