上海微動畫劇本-“先學(xué)后教”(中)
上海動畫制作公司微動畫劇本-“先學(xué)后教”銜接上一篇文章介紹如下:
英語培訓(xùn)班有不少痛點(diǎn):咨詢顧問會先讓報150個課時(趕緊完成銷售業(yè)績),老師教完課就走人(趕場下個班掙錢),學(xué)生課下學(xué)習(xí)過程沒有監(jiān)管(各種玩手機(jī)),并且拒絕家長詢問(學(xué)生說:你不懂?。?。這種“以上課為中心”的教學(xué)模式,并不符合學(xué)習(xí)規(guī)律,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),每個學(xué)生相同課程的重復(fù)報班頻率接近3.0,浪費(fèi)時間浪費(fèi)錢。(幾十萬,沒時間了)。
上課不是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主要靠學(xué)生自己“學(xué)”出來的?!敖獭钡哪康氖嵌綄W(xué)。(教與學(xué)的正確關(guān)系)?!鞠葘W(xué)后教】五步學(xué)習(xí)法解決了這些培訓(xùn)班痛點(diǎn):(診斷-學(xué)習(xí)-教學(xué)-總結(jié)-運(yùn)用),先診斷后上課(找到問題和個性化課程,十余種混合學(xué)習(xí)模塊:托福閱讀+SAT語法+詞匯,有的是托福聽力+SAT閱讀,閱讀+寫作+語法,閱讀+聽力,聽力+口語等),先學(xué)習(xí)后上課(幾十本自主研發(fā)教材),教會學(xué)生記筆記和總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自己的知識體系,讓刷題成為完善知識體系的方法。最后,轉(zhuǎn)變自己的學(xué)生身份,能夠像老師一樣講解清楚(能講出來才是真會),能夠像出題者一樣思考問題(正確選項(xiàng)改錯,錯誤選項(xiàng)改難)。提高學(xué)習(xí)能力,才能提高成績。上海動畫公司出動畫場景
【先學(xué)后教】,是診斷式教學(xué),也是監(jiān)管式教學(xué)。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天的任務(wù)量也需要量化,并且監(jiān)督完成(單詞背誦、長難句翻譯、閱讀結(jié)構(gòu)、聽力復(fù)述、題目分析等),有檢查,有考試,才能防止學(xué)生偷懶。在保證質(zhì)量的前提下,完成多少數(shù)量,就對應(yīng)多少分?jǐn)?shù)。線上教學(xué)系統(tǒng),讓學(xué)生在校和回家后,都可以順利完成學(xué)習(xí)監(jiān)管。上海動畫公司出動畫場景
【先學(xué)后教】,需要強(qiáng)大的研發(fā)能力支持。在百余本教材中為學(xué)生挑選適合自己的材料。僅托福閱讀材料,就分為基礎(chǔ)篇、提高篇、TPO、真題四種。自主研發(fā)SAT教材近十本,都配有中文譯文解析,方便自學(xué)。
總之,【先學(xué)后教】強(qiáng)調(diào)符合學(xué)習(xí)規(guī)律(把學(xué)習(xí)還給學(xué)生),符合語言學(xué)規(guī)律(聽說讀寫不分家,SAT托福合并學(xué)),解決了目前學(xué)生的學(xué)習(xí)痛點(diǎn)讓托福95分以下無瓶頸,SAT1350以下無瓶頸。(關(guān)鍵詞:診斷式教學(xué),讓學(xué)習(xí)無瓶頸、監(jiān)管式學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)無漏洞、先學(xué)后教,強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理、獲得高分的關(guān)鍵是回歸基礎(chǔ)、學(xué)會出題思路:先改題,后編題、符合語言學(xué)規(guī)律,SAT和托福同步學(xué)習(xí)、符合學(xué)習(xí)規(guī)律,學(xué)習(xí)事半功倍、1小時課,10小時自學(xué)消化、提高學(xué)習(xí)能力,才能提高分?jǐn)?shù)、立志,學(xué)習(xí)才有目標(biāo)和動力)上海動畫公司出動畫場景
【劇本旁白初稿】
英語培訓(xùn)班有不少痛點(diǎn):咨詢顧問會先讓報150個課時,老師教完課就走人,學(xué)生課下學(xué)習(xí)過程沒有監(jiān)管,并且拒絕家長詢問。這種“以上課為中心”的教學(xué)模式,并不符合學(xué)習(xí)規(guī)律,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),每個學(xué)生相同課程的重復(fù)報班頻率接近3.0,浪費(fèi)時間浪費(fèi)錢。
上課不是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主要靠學(xué)生自己“學(xué)”出來的?!敖獭钡哪康氖嵌綄W(xué)。【先學(xué)后教】五步學(xué)習(xí)法解決了這些培訓(xùn)班痛點(diǎn):先診斷后上課,先學(xué)習(xí)后上課,教會學(xué)生記筆記和總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自己的知識體系,讓刷題成為完善知識體系的方法。最后,轉(zhuǎn)變自己的學(xué)生身份,能夠像老師一樣講解清楚,能夠像出題者一樣思考問題。提高學(xué)習(xí)能力,才能提高成績。
【先學(xué)后教】,是診斷式教學(xué),也是監(jiān)管式教學(xué)。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天的任務(wù)量也需要量化,并且監(jiān)督完成,有檢查,有考試,才能防止學(xué)生偷懶。在保證質(zhì)量的前提下,完成多少數(shù)量,就對應(yīng)多少分?jǐn)?shù)。線上教學(xué)系統(tǒng),讓學(xué)生在校和回家后,都可以順利完成學(xué)習(xí)監(jiān)管。【先學(xué)后教】,需要強(qiáng)大的研發(fā)能力支持。在百余本教材中為學(xué)生挑選適合自己的材料。僅托福閱讀材料,就分為基礎(chǔ)篇、提高篇、TPO、真題四種。自主研發(fā)SAT教材近十本,都配有中文譯文解析,方便自學(xué)。
總之,【先學(xué)后教】強(qiáng)調(diào)符合學(xué)習(xí)規(guī)律,符合語言學(xué)規(guī)律,解決了目前學(xué)生的學(xué)習(xí)痛點(diǎn)讓托福95分以下無瓶頸,SAT1350以下無瓶頸。